10月30日下午，数学学院组织二百余名学子前往曲阜三孔（孔庙、孔府、孔林）开展“行走的数学课堂”实践活动，同步发起“寻迹三孔・发现几何对称之美”主题摄影比赛，让同学们在触摸千年儒家文化脉络的同时，用数学视角解锁古建筑中的科学密码，实现人文素养与专业思维的双向提升。

活动过程中，同学们一边穿行在古城中，一边了解传统文化和历史，一边从多角度找建筑的美。有的盯着斗拱榫卯的三角稳定结构、飞檐的流畅曲线拍；有的抓着大成殿中轴线的对称秩序、楼阁的层叠形态拍，用镜头把古建的几何美学和营造智慧都定格下来。在棂星门、大成殿等标志性建筑前，大家不再是传统意义上的“游客”，而是化身为“数学观察者”。大家取景拍摄的时候专注认真，现场氛围热烈，大家在沉浸式拍照中实实在在感受到了传统建筑的美。在孔府游览环节，同学们的探索视角进一步延伸到建筑布局与空间几何的关联。不少同学还特意携带了便携绘图工具，在实地拍摄后即时标注照片中的几何元素，让每一张参赛作品都兼具视觉美感与数学严谨性。

此次三孔实践与摄影比赛活动，融合了学科+文化的育人模式，让同学们在感受中华优秀传统文化魅力的同时，提升运用数学思维解决实际问题的能力，培养兼具科学素养与人文情怀的复合型人才。

（撰稿：陈轶洋     摄影：参赛同学提供      审核：李洪波      责编：陈轶洋）