数学与大数据学院

数学与应用数学（师范类）

培养目标：数学与应用数学专业（师范）适应国家基础教育改革发展要求，植根曲阜，立足济宁，面向山东省各地市的中学数学教学领域，培养政治素质过硬、教育信念坚定、德智体美劳全面发展，具备扎实的数学学科功底，掌握先进的教育教学理论，具备“四实力”——扎实的教学力、严实的反思力、务实的实践力和求实的创新力，能够在中学从事数学教学、班级管理及相关教育工作的合格中学数学教师。

专业核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、常微分方程、概率论与数理统计、初等数学研究、C语言与程序设计、数学教学与技能训练、心理学、教育概论、教育心理学、课程与教学论。

就业与发展方向：该专业的就业方向非常广泛，不仅可以在学校担任数学教师，还可以在政府机构、金融机构、科研机构、IT行业等多个领域从事相关工作，也可考取研究生进一步深造。

数学与应用数学

培养目标：数学与应用数学专业立足济宁，面向山东，辐射全国，培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养，系统地掌握数学科学的基本理论、基本知识、基本方法与技能，能够适应数学与科技发展需求进行知识更新，受到科学研究的初步训练和实践训练，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，能够在数学及相关领域从事研究、应用开发和管理等工作，德、智、体、美、劳等全面发展，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

专业核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、C语言与程序设计、近世代数、常微分方程、数值计算方法、数学建模、概率论与数理统计、复变函数、离散数学、微分几何。

就业与发展方向：数学与应用数学专业可以胜任科研机构、政府机关、企业的相关技术工作和管理管理工作，或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究工作；毕业生也可以从事与计算相关的工作、可考取研究生进一步深造。

应用统计学

培养目标：本专业培养适应区域经济建设和大数据时代信息化社会的需要，注重德智体美劳全面发展，具有良好的数学和统计学基础，掌握统计学的基本原理、专业知识、基本技能和软件使用方法，能熟练地运用统计软件（R语言等）进行数据分析和数据挖掘，善于应用统计方法和技术分析解决经济社会方面实际应用问题，能在企事业单位、金融机构、各级政府部门及相关研究机构从事数据分析、统计核算、质量管理、预测与决策、市场调查分析、信息管理等工作，或者在科研部门从事研究工作的高素质复合应用型人才。

专业核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、实变函数、时间序列分析、数学建模、应用随机过程、统计学原理、统计计算、非参数统计、多元统计分析。

就业与发展方向：毕业生通常在政府、海关、电信、银行金融、保险核算等部门，也可在金融、保险、生物等专业性较强的领域从事与统计、概率、数学模型及计算机应用相关的工作。

数据科学与大数据技术

培养目标：培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体美全面和谐发展与健康个性相统一，富有良知和社会责任感，具有创新精神、实践能力和国际视野，具备扎实的数据科学和计算机知识技能、具备人工智能基础知识，掌握大数据分析与处理技术，能够运用专业知识分析和解决大数据领域的复杂工程问题，并依据工程需要自发学习和优化自身理论知识体系等一系列综合能力的高层次、复合型人才。学生毕业后可在相关学科领域继续深造，或在信息技术相关领域胜任大数据算法实现、数据分析、软件设计开发等工作，以及大数据相关理论研究、新方法和新技术研发等探索性工作。

专业核心课程：近世代数、数学建模、常微分方程、离散数学、概率论与数理统计、Hadoop大数据技术、分布式数据库原理与应用、数据导入与预处理应用、数据仓库与挖掘技术。

就业与发展方向：毕业生可以去软件、信息公司就业，也可去统计部门就业，还可以考取研究生进一步深造。

小学数学教育（师范类）（专科）

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学科学的基本理论、方法与技能，能够运用数学知识和数学技术解决实际问题，具有扎实的数学基础理论知识和教育教学基本技能，具有一定创新精神和实践能力，综合素质良好，教育情怀深厚、专业基础扎实、适应素质教育要求和基础教育发展需要、善于综合育人、具有终身学习发展能力的高素质专业化小学数学教师。

专业核心课程：常微分方程、概率论与数理统计、初等数学研究、数学教学与技能训练、课程与教学论、教育心理学。

就业与发展方向：数学教育专科专业1971年开始招生，已有50届毕业生，6000余人，遍布济宁地区，并辐射全省、全国各地。在山东省组织的历届专科升本科考试中，本专业学生的成绩一直名列前茅，历届专升本学生中相当一部分考取硕士、博士或到国外学习。小学数学教育专业历年来学生就读意愿高强，录取率、报到率、就业率维持在高水平。