为进一步强化班主任队伍建设、提升班级管理实效、凝聚全员育人合力，4月16日下午，数学与大数据学院在8A213会议室召开班主任工作交流会。学院党政领导班子、全体教职工参加会议。

会上，李洪波对全体班主任长期以来的辛勤付出和工作中取得的成效给予充分肯定。分享了兄弟院系班主任工作的先进做法与典型经验，并对今后班主任工作、提出明确要求。

校优秀班主任刘凯老师作经验分享。他结合自身中小学教学积淀与大学班主任工作实践，围绕思想引领、班级凝聚、学风建设、精准指导、经验传承、心理护航六个关键方面，分享了自己的育人经验与实操方法。刘凯老师介绍，在思想与目标引领上，他通过主题班会结合往届毕业生发展数据，帮助学生明晰发展方向、摆脱成长迷茫；在班级凝聚力建设上，通过定期调整座位、组织趣味运动会等活动，打破宿舍壁垒，增进同学间的沟通协作；在学风建设上，建立钉钉学习打卡机制，督促学生完成单词背诵、专业作业上传等任务，助力学生养成良好学习习惯。他坚持“以生为本”，注重与学生一对一深度沟通，全面掌握每位学生的家庭背景、性格特点和发展诉求，实行“一人一策”精准指导。针对所带班级37名学生的不同情况，他针对性开展考研、就业指导，成效显著——该班级考研率接近30%，4名学生通过技能大赛成功就业，学生整体发展态势良好。此外，他搭建学长学姐“传帮带”平台，邀请优秀毕业生返校分享备考、就业经验，为学生搭建成长桥梁；密切关注学生心理动态，依托班委、宿舍长建立心理隐患排查机制，做到早发现、早干预、早疏导，筑牢学生心理健康安全防线。他强调做好班主任工作，关键在于用心用情、精准引导，要切实站在学生角度谋划工作、落实举措，用责任与关爱助力每一位学生找到适合自己的成长赛道。

参会班主任认真聆听、深入思考。大家一致认为，将认真借鉴先进经验，结合自身所带班级实际，进一步优化工作方法、细化工作举措，切实履行班主任育人职责，做实做细学生管理与服务各项工作，助力学院学生成长成才，推动学院学生工作再上新台阶。

（撰稿：陈轶洋    摄影：陈轶洋    审核：李洪波    责编：陈轶洋）